Desorganiserat anknytningsmönster

Att ha en desorganiserad anknytning innebär att man inte hittat fungerande strategier för att uppfylla sina anknytningsbehov. Att ett barn har en desorganiserad anknytning kan innebära att det på olika sätt försöker ta kontroll eller styra dig.

Omvårdnad vid desorganiserad anknytning

Ett barn med desorganiserad anknytning har haft en omsorgsgivare som för barnet varit skrämmande eller själv varit mycket skrämd eller hjälplös.

Ett barn med desorganiserat anknytningsmönster

• Har upplevt ”fear without solution”
• Är vaksamt utåt men har slutat lyssna inåt
• Kan bete sig märkligt och inadekvat
• Förstår inte att andra kan bidra med tröst och skydd
• Kan ha mycket svårt att reglera sina känslor
• Använder sig av vänlig kontroll, som innebär ett ångestdrivet omhändertagande och stor anpassningsförmåga, eller fientlig kontroll, som innebär att försöka styra, bestämma eller skrämmas
• ”Jag vet inte!

En tonåring med desorganiserat anknytningsmönster

• Har en känslig ”brandvarnare” som för ofta tolkar in fientlighet
• Ser nära relationer som en källa till ångest
• Kan bete sig märkligt och inadekvat
• Har mycket svårt att uttrycka känslomässiga behov

En vuxen med desorganiserad anknytningsstil

• Triggas man snabbt, har en ”känslig brandvarnare”
• Har svårt att mentalisera eller uttrycka känslomässiga behov
• Upplever nära relationer som källa till ångest

Sammanfattning

• Stark riskfaktor för psykisk ohälsa
• En överlevnadsstrategi blir kontroll över viktiga människor
• En ond cirkel där vaksamhet, låg förmåga till egen känsloreglering samt låg tillit till andra förstärks sinsemellan
• "Jag vet inte!"

Att visa på en trygg bas och en säker hamn…

innebär att försöka erbjuda något som barnet eller tonåringen inte förväntar sig ska finnas och därmed inte frågar efter. Håll ut och ha förståelse för att ångest kan öka när du kommer nära.

För fördjupning

Broberg, A., & Risholm Mothander, P. (2009). Anknytningsteori. Betydelsen av nära känslomässiga relationer. Stockholm: Natur och Kultur.

Howe, D. (2011). Attachment across the lifecourse. New York: Palgrave Macmillan.

Wallroth, P. (2011). Mentaliseringsboken. Stockholm: Karneval.

Shemming, D., & Shemming, Y. (2017). Desorganiserad anknytning. Lund: Studentlitteratur.

Frågor till dig som sett filmen

• Dök det upp några barn/ungdomar/föräldrar i huvudet när du såg filmen? Dela med dig av erfarenheterna. Vad är det som gör att du tänker att det handlar om en desorganiserad anknytning? Hur var det att möta denna person? Känner du igen ett vänligt eller fientligt kontrollerande beteende?
• Tankar kring vad man ska tänka på när det gäller att möta en person med desorganiserad anknytning? En förälder? En ungdom? Ett barn?
• Hur pratar man med en förälder om desorganiserad anknytning? Hitta egna ord, modeller för detta.